方建勋.书法篆刻名家/北京大学书法教研中心研究员|作品定制

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方建勋,浙江淳安人。北京大学美学博士、艺术史博士后,北京大学书法教育与研究中心研究员,央视书画频道“一日一印”栏目主讲人,中国书法家协会会员。主要从事书法、篆刻研究。出版有《中国书法十五讲》《中国书法通识》《行书的故事》《临帖九讲》《字美在何处》(与杨谔合著)《清秀飘逸的汉隶技法四十五例》等,在《光明日报》《中国书法》等发表论文三十余篇,曾赴英国、西班牙、日本、埃及等国家的大学讲授书法并举办书法展。
当书法成为日常
“跟大多数人一样,我最早接触书法是从小学三年级书法描红开始的。”方建勋说,“我父亲也喜欢写书法,家里面要求比较严格,写字要端正、规矩。后来开始用毛笔临帖,最先学的就是‘柳体’。可以说,早年间产生的书写兴趣,深刻地影响了我的书法求学之路,书法也逐渐融入到我的日常生活当中。”
初中毕业后,方建勋来到了位于西湖边的杭州师范学校(今杭州师范大学)求学,自此便与教育结下了缘分。他记得学校很重视书法的学习与研究,有专业的书法老师指导教学。方建勋自此广泛涉猎各种书体,尤其钟爱米芾潇洒畅快的书法风格。从杭州师范学校毕业后,方建勋成为了一名乡村教师。几年后,他到南京艺术学院攻读书法专业,成为黄惇教授门下弟子,潜心于书法技法与理论研究。“黄老师对我的影响非常大,他在书法教育与书法研究等方面的造诣极深,在他的指导下我真正领略到了中国书法的精微之妙。”
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草书 《李白诗》
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《论书手稿》
属于方建勋的“命运齿轮转动的时刻”,发生在15年前。这一年,方建勋如愿考上北京大学哲学系,师从美学家朱良志教授。四年的博士生涯,让方建勋得以从更加系统多元的理论层面思索中国传统书法艺术。在他看来,传统书法艺术远远不能停留在技法层面,还应该从历史、文化、哲学等多学科领域开展研究探讨,从而更加全面地理解古人书写背后的意涵。
尽可能地让每一个人都能领会中国书法的美感特质
“发现宝藏”“醍醐灌顶”“太可惜了,大学的时候没有看到这门课”“认认真真听完了十五节课程,终于从整体上理解了书法世界的基本结构”……当记者再次打开网络平台上的《中国书法十五讲》课程,密密麻麻的弹幕席卷而来,全网点击量过千万,这是方建勋主讲的北大书法课火爆全网的一个缩影。
课程的突然爆火,并没有让方建勋感到意外,他反而将更多的精力投入到拓展课程的深度与广度上。近年来,方建勋将课程内容整理成书籍《中国书法十五讲》(已由北京大学出版社出版),成为他致力于普及书法艺术的一次大胆尝试。他说,“我尽可能地保留讲课的现场感与亲和力,尽可能地让每一个听过课的人都能领会中国书法的美感特质,哪怕是懂一点书法艺术,也是值得的。”
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《安时处顺》 “庄子印记”系列 3.5×3.5厘米
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《听之以气》 “庄子印记”系列 3.5×3.5厘米
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《至人无己》 “庄子印记”系列 3.5×3.5厘米
在燕园,方建勋还有一些特别的发现:“‘书法审美与实践’这门课是从2019年秋季开始给北大的本科生开设的,选课的学生来自全校各个院系。让我感到比较惊讶的是,学生群体之中有很多从未拿过毛笔,但是他们都有一个共同的特点——对中国书法艺术的兴趣非常高,这也从侧面反映了当代青年人对传统文化的热爱。”
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《啸傲东轩下》 4×4厘米
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《自成一家始逼真》 5×5厘米
在方建勋看来,理解书法艺术,要从书法的审美、历史和技法三个方面进行解读。“在给学生传授知识的过程中,我比较注重‘感知’,唯有‘感知’才能入心,才能真正喜欢书法,进而亲身感受用毛笔书写的独特魅力,哪怕是临摹古代碑帖,也是十分有益的。历代书法家的风格演绎与创新背后,都是有迹可循的,临摹碑帖的过程即是寻找古人书写规律的过程,这些规律可以非常有效地启发我们自己进行创造。”
书法反映着个人的审美与追求
无论是在北大的书法课堂,还是在全国各地的新书分享会,方建勋时常会以“即兴书写诗词”作为暖场活动。“我喜欢在写书法的过程中搭配音乐,书法与音乐虽然是不同门类的艺术,但它们之间却有着共通的韵律,这种韵律或是激昂的,或是平淡如水的,反映着个人的审美趣味。”
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临《西周金文》
就像在杭州南宋书房的分享活动,方建勋以苏轼词《定风波·莫听穿林打叶声》为书写内容,用笔不拘泥于一家之法,或慷慨激昂,或灵动飘逸,或静水流深,生动演绎了“书写的过程,是心与手并用的活动过程,写到痛快处,更是‘心手双畅’”的快意。
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临东汉隶书《石门颂》
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临《褚遂良楷书雁塔圣教序》
方建勋的学生常常会问他一个问题:我该学哪家哪派的书体?在方建勋看来,历史上从来没有一个时代的书法风格样式,像今天这样丰富多彩。既可以选择“二王”建立的古典之路,也可以沿袭清代的碑学之路,还可以探索碑与帖的融会贯通。“每个人的审美观念不同,就会产生不一样的书写面貌。如同北京有炸酱面,杭州有片儿川,西安有油泼面等等,每个地域都有不同的面点美食,千篇一律,便索然无味。书法的学习同样需要根据自己的喜好,在不断练习中,自然而然就会探索出一条属于自己的书法研究之路。”
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